Rabu, 11 April 2012

Soal UN Bahasa Indonesia SMA TP 2010-2011 paket 46

Soal UN Bahasa Indonesia SMA TP 2010-2011
Paket 46

1. Bacalah dengan cermat!

(1) Menurut Ibu yang didengarnya dan Ayah, sebabnya terjadi penikaman terhadap opzichter itu selalu mengganggu istni-istri mereka dan rupanya kuli-kuli kontrak itu sudah gelap mata tidak dapat lagi menahan hati melihat opzichter itu mengganggu istri mereka (2) Lalu mereka memutuskan ramai-ramai menyerang si opzichter. (3) “Tidak salah mereka itu,” kata Ibu yang rupanya merasa gusar sekali melihat kuli-kuli kontrak itu yang ditangkap.” (4) “Mengapa tidak ditangkap dia?” tanya kami, anak-anak.
(5) Ibu memandang kami dan berkata dengan suara lunak, “Yang berkuasa Belanda! Belanda tidak pernah bisa kalah”. (6) “Tapi dia yang jahat,” kata kami mendesak Ibu. (7) “Ibu tidak mengerti,” sahut Ibu. “tapi jangan kamu tanya-tanya pada ayah tentang ini, dia sudah marah-marah sejak dia pulang dari onderneming.”
(Kuli Kontrak,Muchtar Lubis)

Bukti watak ibu

Seorang yang tidak berdaya atau pasrah terhadap keadaan adalah kalimat nomor….

A. (1) dan (2)

B. (3) dan (4)

C. (4) dan (5)

D. (5) dan (6)

E. (5) dan (7)

Cermatilah Kutipan berikut untuk menjawab soal nomer 2 dan 3!

… Ayah berkata, “Esok han pagi-pagi sampai pukul 10, Ayah larang anak-anak p’ergi ke kebun di belakang. Tidak seorang juga yang boleh ke sana. Ayah akan marah sekali pada siapa yang meanggar larangan mi.”
“Mengapa, Ayah?” kami bertanya.
“Turut saja perintah Ayah!” sahut Ayah dengan pendek.
Kami pun mengerti. Jika Ayah telah bersikap clemikian, talc ada gunanya membantah-bantah. Tetapi hati kami penuh macam-macam pertanyaan.
Mengapa dilarang? Ada apa?
Segera juga Ibu kami serbu, hingga akhirnya untuk mendiamkan kami, Ibu berkata, bahwa esok han ketiga orang kuli itu akan diberi hukuman. Sebelum perkaranya dibawa ke depan hakim, maka mereka akan dilucuti karena telah menyerang opzichter Belanda.
Kecut hatiku mendengarkan cerita Ibu. Rasanya badanku dingin dan menggigil, clan setelah masuk kamar tidur amat lama baru aku dapat tidur.
(Kuli Kontrak,Muchtar Lubis)

2. Bagaimana perasaan si “aku” setelah mendengar cerita ibu tentang kuli-kuli yang akan di hukum?

A. Takut sekali dan hatinya sangat gelisah.

B. Hatinya kecut sehingga susah tidur.

C. Badannya dingin dan menggigil.

D. Badannya menggigil dan takut sekali.

E. Kecut hati dan takut sekali sampai pagi.

3. Ayah melarang anak-anaknya pergi ke kebun belakang karena ….

A. Tidak seorang pun yang boleh pergi kesana sebelum pukul sepuluh pagi atau si Ayah pulang

B. Akan dilakukan hukuman terhadaap tiga kuli kontrak yang telah menyerang opzichter Belanda.

C. Ayah akan dimarahi oleh opzichter Belanda jika ada yang pergi ke kebun di belakang.

D. Anak-anak yang pergi ke kebun belakang rumah akan dimarahi oleh ayah mereka.

E. Ayah ingin menanamkan disiplin kepada anak-anaknya, dengan mematuhi perintahnya.

Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 4 dan 5!

(1)Berdasarkan survei dan laporan dan Human Development Report (UNDP) tahun 2005, nilai human development index (HDI) bangsa Indonesia sangat rendah, yaitu sebesar 0,697. (2) Hal ini menyebabkan Indonesia menempati peringkat ke—40 dan 174 negara. (3) ini berarti bahwa Sumber Daya Manusia (SDM) Indonesia tertinggal dibandingkan dengan negara di kawasan Asia Tenggara. (4) Standar hidup dan kualitas hidup bangsa Indonesia masih rendah. (5)Hal ini akan berdampak pula pada tingkat budaya masyarakatnya, termasuk budaya membaca.

4. Ide pokok paragraf tersebut adalah ….

A. Laporan Human Development Report tahun 2005

B. Nilai human development index (HDI)

C. Rendahnya nilai human development index

D. HDI Indonesia tahun 2005 sebesar 0,697

E. Dampak rendahnya HDI bangsa indonesia

5. Kalimat-kalimat fakta yang ada dalam paragraf tersebut adalah nomor ….

A. (1) dan (2)

B. (2) dan (3)

C. (3) dan (4)

D. (3) dan (5)

E. (4) dan (5)

Bacalah dengan cermat teks berikut untuk menjawab soal nomor 6 dan 7!

(1)Salah satu proses pembelajaran yang harus dikembangkan oleh guru-guru dalam Kurikulum 2006 atau yang juga dikenal sebagai Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) adalah mengembangkan kreativitas siswa secara optimal.
(2) Pengembangan kreativitas sangat penting terlihat dan bergesernya peran guru.
(3) Dahulu, guru sering mendominasi kelas, tetapi kini guru harus lebih banyak memberikan kesempatan kepada siswa untuk berperan lebih aktif dan kreatif. (4) Membangun pemahaman yang baik kepada siswa akan sulit jika flsik dan psikis mereka dalam keadaan tertekan. (5)Kreativitas siswa dapat tumbuh dan berkembang dengan baik apabila lingkungan keluarga, masyarakat, dan lingkungan sekolah turut menunjang.

6. Kalimat utama paragraf tersebut adalah ….

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

E. (5)

7. Kalimat yang tidak padu padaa paragraf tersebut adalah kalimat nomor ….

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

E. (5)

Bacalah penggalan hikayat berikut untuk menjawab soal nomor 8 – 10!

Lalu aku duduk beristirahat dan tertidur dan ketika aku bangun, kulihat seorang gadis berkulit hitam, bersama dengan kedua anjingini, duduk di kakiku, mengusapu sapnya. Setelah duduk, aku bertanya, “Wahai kawan, siapakah engkau?” Gadis itu menjawab, “Betapa eepatnya engkau melupakanku. Aku adalah orang yang telah engkau tolong dan berutang budi padamu. Aku adalah ular yang sedang putus asa hingga mendorongmu, dengan bantuan Tuhan yang Mahabesar, untuk membunuh musuhku. Dengan maksud membalas kebaikanmu, aim bergegas mengejar kapal itu dan mengembalikan ke rumahrnu segala milikmu. Lalu, aku memerintahkan para pengikutku untuk menenggelamkan kapal itu sebab aku tahu bagaimana engkau telah berbaik hati terhadap kedua kakakmu sepanj ang hidupmu dan bagaimana mereka memperlakukanmu, bagaimana mereka karena iii akan pemuda itu, melemparkan kalian berdua ke laut dan mengakibatkannya tenggelarn. Inilah mereka, kedua anjing betina hitam ini, dan aku bersumpah demi Pencipta Langit bahwa jika engkau tidak mematuhi perintahku, aku akan mengambilmu dan memenjarakanmu di bawah tanah.”

(Kisah Seribu Satu Malam,Husain Haddawy)

8. Kejadian yang mustahil dalam kutipan tersebut adalah …

A. Duduk sambil mengusap-usap dua ekor anjing betina berwarna hitam.

B. Menolong orang lain yang sedang putus asa dengan membunuh musuhnya.

C. Membalas budi atas pertolongan orang lain.

D. Mengubah wujud manusia menjadi binatang dan binatang menjadi manusia.

E. Mengajarkan seseorang di bawah tanaah karna tidak mematuhi perintah.

9. Hal yang dapat diteladani dari tokoh “gadis” adalah ….

A. Mengubah manusia menjadi hewan.

B. Membalas budi atas pertolongan orang lain.

C. Menghukum orang yang jahat atau iri hati.

D. Menghukum orang yang berkhianat.

E. Membantu orang yang berputus asa.

10. Amanat yang terdapat pada kutipan tersebut adalah ….

A. Sayangilah binatang dengan sepenuh hati.

B. Balaslah budi baik yang telah menolog kita.

C. Jangan mudah mengingkari janji.

D. Jangan asal mematuhi perintah orang lain.

E. Hukumlah orang sesuai dengan kesalahannya.

Pahaamilah grafik berikut untuk menjawab soal nomor 11 dan 12!


http://1.bp.blogspot.com/-z6oMn9iUuQY/TtXIpaObFUI/AAAAAAAAAAM/KQvsFmuRqww/s400/crop+6.jpg

11. Berdasarkan data grafik tersebut, pernyataan yang sesuai dengan perkembangan investasi di jawa timur adalah ….

A. Nilai investasi pada tahun 2004 lebih rendah dari pada tahun 2003.

B. Tahun 2005 terjadi penurunan investasi di banding tahun 2004.

C. Penurunan investasi yang parah terjadi pada tahun 2008 dan 2009.

D. Perkembangan investasi antara tahun 2003-2007 sangat signifikan.

E. Perkembangan investasi terlihat membaik pada tahun 2007.

12. Simpulan yang sesuai dengan data grafik tersebut adalah.

A. Dari tahun ke tahun perkembangan investasi PMA tergantuk situasi politik.

B. Perkembangan investasi juga dipengaruhi oleh perkembangan politik.

C. Perkembangan investasi PMA di jawa Timur antara 2003-2009 mengalami fluktuasi.

D. Kecenderungan perkembangan investasi di Jawa Timur menurun.

E. Saat kondisi politik menghangat, penanaman modal di jawa timur mengalami kenaikan.

13. Bacalah paragraf yang berisi informasi berikut!

Maraknya produk mie instan yang membanjiri negeri initemyata juga diikuti oleh maraknya ijazah instan. Mie instan yang harganya relatif murah bisa menimbulkan kanker dan gangguan kecerdasan otak. Demikian juga ijazah instan, bisa menyebabkan “kanker” yang menggerogoti kualitas pendidikan negeri ini. Saat ini,kita merasakan bagaimana hebatnya “kanker” ija.zab instan. Kualitas pendidikan negeri ini semakin terpuruk, baik di level pendidikan dasar, menengah, maupun tinggi.

Tujuan penulis menyampaikan informasi tersebut adalah ….

A. Mengimbau agar masyarakat jangan banyak membeli mie instan.

B. Memperingati kepala lembaga pendidikan agar jujur dalam menilai hasil belajar mahasiswa.

C. Memastikan mie instan dan ijazah instaan pasti samaa-sama berbahaya.

D. Memperingatkan masyarakat agar jangan tergiur dengan pendidikan yang murah dan singkaat.

E. Mengimbau agar masyarakat jaangn terjebak oleh iklan-iklan yang menggiurkan.

14. Bacalah dengan cermat kutipan tajuk rencana berikut!

Bagi Polycarpus Swantoro yang ahli sejarah dan jurnalis senior, membaca buku seperti berolah yoga. Sebagaimana seorang empu keris yang bekerja dalam waktu yang lama untuk membuat keris yang ringan dan bahan yang bobotnya puluhan kilogram seperti itu pulalah yang dilakukan oleh P. Swantorc.

Bedanya, P. Swantoro tidak melakukan pekerjaan menempa besi, tetapi membaca buku. Tentu saja, ada ribuan judul buku yang sudah dibaca Pak Swan. Namun, dalam bukunya yang berjudul “Dan Buku ke Buku, Sambung Menyambung Menjadi Sam” ini“hanya” 200 judul buku yang ia “kisahkan”. Dengan cara yang menawan, ia mengisahkan bagaikan seorang kakek yang baru pulang dan berkelana di negeri yang jauh, kemudian menceritakan pengalarnannya kepada anak cucunya. Sungguhpun ahli sejarah dan jumalis senior, Polycarpus tetap membaca banyak buku sebagai sumber.

Simpulan opini penulis tajuk tersebut adalah ….

A. Pak Swan seorang aahli sejarah yang harus dapat mengisahkan berbagai cerita yang menarik minat pembaca.

B. Seorang jurnalis sekaligus sejarawantentu saja rajin berolah yoga agar selalu sehat dan bugar.

C. Membaca buku bagi P.Swantoro seperti berolah yoga secara rutin dan dinikmati

D. Membaca buku yang bermutu sama dengan membuat kerisis yang berbobot atau bernilai baik.

E. Seorang jurnalis dan sejarawan ternyata masih membaca banyak buku sebagai acuan.

15. Bacalah kutipan biografi berikut dengan cermat!

Almarhum Gus Dur adalah tokoh besar, disayang semua kalangan karena ide-ide dan pemikirannya yang terus hidup dan berkembang. Gus Dur adalah tokoh langka “nyeleneh”, kaya ide, dan mengabdikan sepenuh hidupnya untuk rakyat. Gus Miek menjuluki Gus Dur sebagai “Semar”, tokoh pewayangan berbadan tambun, kulit hitam, perut buncit, dan berkuluk di kepala. Gus Dur menjadi sesepuh bangsa, guru bangsa, pejuang rakyat jelata dan kaum tertindas. Gus Dur itu milik semua orang, bukan hanya warga NU. Karena itu, dia harus menjadi Semar.

Hal yang menarik pada diri Gus Dur yang diungkapkan dalam kutipan biografi tersebut adalah ….

A. Disayang oleh rakyat, anak, dan istrinya dengan setulus hati mereka sepanjang hayat.

B. Sifatnya yang sangat terkenal, yaitu suka membuat sesuatu yang lucu.

C. Seorang tokoh pewayangan yang selalu penuh humor dan tidak membedakan derajat seseorang.

D. Tidak pernah menindas bangsa, sebagai pendiri Nahdatul Ulama (NU), serta menjadi guru.

E. Ide-ide dan pemikirannya terus berkembang dan ia mengabdikan hidupnya untuk rakyat.

Bacalah paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 16 dan 17!

“Belajar”. Mendengar kata itu saja sebagian orang sudah merasa “alergi”. Hal yang terbayang di benak seseorang adalah setumpuk buku tebal yang membosankan. Banyak orang beranggapan kalau tidak lulus dari sekolah untuk apa belajar. Orang-orang tersebut berpikir demikian karena mereka tidak nielihat ataupun belum menikmati manfaat kegiatan “belajar”.

16. Mengapa banyak orang beranggapan kalau tidak lulus sekolah tidak perlu belajar lagi?

A. Sebab mendengar kata belajar saja orang sudah ketakutan dan membayangkan kesulitan belajar.

B. Terbayang oleh mereka pengalaman sebelumnya, yaitu setumpuk buku yang siap dipelajari.

C. Karena mereka tidak melihat ataupun belum menikmati manfaat kegiatan belajar.

D. Mereka kesulitan menamatkan pendidikan sampai tamat/lulus sari sekolah.

E. Sebab mereka tidak menikmati suasana dan tidak dapat membaca dengan baik.

17. Arti istilah “alergi” dalam konteks paragraf tersebut adalah ….

A. Gatal-gatal

B. Tidak tahan

C. Sangat takut

D. Tidak suka

E. Sangat peka

18. Bacalah kutipan naskah drama berikut dengan cermat!

Pengemis : Betul, Nona, sejak kemarin saya belum makan.
Ani : Mau bersumpah bahwa engkau tak hendak mencuri lagi?
Pengemis :Demi Allah, saya tak akan mencuri lagi, Nona. Asal
Ani : Tidak. Aku tidak akan memberi lagi uang padamu.
Pengemis : Ah, Nona, kasihanilah saya.
Ani :Tapi mengapa tadi mau mencuri?

Masalah yang diungkapkan dalam penggalan naskah drama tersebut adalah ….

A. Kelaparan yang sedang dialami si pengemis.

B. Penolakan untuk memberi pertolongan kepada si pengemis

C. Pelanggaran janji yang dilakukan si pengemis

D. Pencurian yang dilakukan si pengemis

E. Ketidakpercayaan seseorang kepada si pengemis

19. Bacalah kutipan gurindam berikut!

- Apabila terpelihara mata

- Sedikitlah cita-cita

- Apabila terpelihara kuping

- Kabar yang jahat tidaklah damping

Maksud kutipan gurindam tersebut adalah ….

A. Mata dan kuping haruslah dijaga.

B. Mata sedikit melihat, kuping banyak mendengar.

C. Mata dan kuping harus kita gunakan bersama-sama.

D. Mata dan kuping harus di gunakan sebaik-baiknya.

E. Mata melihat, kuping mendengar.

20. Cermatilah penjelasan dalam kutipan esai berikut!

Tulisan ini akan mencoba memahami berbagai makna yang dirangkai dengan begitu bagus/apik oleh Umar Kayam dalarn novelnya Para Priyayi (1992). Sebagai sebuah fenomena kebudayaan, priyayi telah menjadi status kelas, Won View, dan bahkan life style. Benarkah begitu? Lalu siapa dan apa itu priyayi? Apa makna hidup yang mereka perjuangkan dan mereka yakini sebagai legitimasi kepriyayian? Betulkah makna itu semakin tersingkir di zaman yang berubah cepat sekarang ini?

Masalah yang digunakan dalam kutipan esai tersebut adalah ….

A. Fenomena kebudayaan dalam lingkungan priyayi.

B. Status orang-orang termasuk golongan priyayi.

C. Makna dan kedudukan orang yang tergolong priyayi.

D. Tersingkirnya golongan priyayi di zaman modern.

E. Gaya hidup yang dianut oleh golongan priyayi.

Cermatilah puisi berikut untuk menjawab soal nomor 21 – 23!

BELAJAR MEMBACA
kakiku luka
luka kakiku
kakikau lukakah
lukakah kakikau
kalau kakikau luka
lukakukah kakikau
kakiku luka
lukakaukah kakiku
kalau lukaku lukakau
kakiku kakikaukah
kakikaukah kakiku
kakiku luka kaku
kalau lukaku lukakau
lukakakukakiku lukakakukakikaukah
lukakakukakikaukah lukakakukakiku
(Satardji Caizoum Bachri)

21. Kata “kaki” dalam kutipan puisi tersebut melambangkan ….

A. Kelakuan

B. Penyakit

C. Perasaan

D. Kekuatan

E. Kelemahan

22. Maksud yang terkandung dalam puisi tersebut adalah ….

A. Keantipatian seseorang terhadap apa yang dialami orang lain.

B. Ketidakpercayaan atas apa yang sedang dialami.

C. Kesulitan dalam mengatasi masalah diri sendiri.

D. Keempatian terhadap apa yang dialami orang lain.

E. Tuntutan agar orang peduli terhadap masalah yang dialami.

23. Suasana yang tergambar dalam puisi tersebut adalah ….

A. Senang

B. Haru

C. Bingung

D. Takut

E. Kacau

24. Perhatikan paragraf teks pidato berikut!

Hendaknya Saudara-saudara berpartisipasi secara benar. Hindarilah perbuatan yang dilarang oleb negara, apalagi oleh Allah. Kita harus selalu berupaya untuk tidak melakukan perbuatan yang menyinggung, merugikan, atau melanggar hak seseorang dan orang lain. Melakukan perbuatan sosial itu sebenarnya untuk membahagiakan atau mengurangi beban orang lain sehingga kita benar-benar ikut merasakan penderitaan mereka.

Kalimat persuasif untuk melengkapi teks pidato tersebut adalah ….

A. Marilah kita beramal sesuai dengan kemampuan kita masing-masing di lingkungan kita.

B. Marilah kita beramal sesuai dengan kemampuan kita dengan tidak mengharapkan imbalan apa pun.

C. Marilah kita mengenalkan perbuatan baik kita yang telah kita lakukan kepada siapa saja.

D. Marilah kita saling membantu, menyanyi, dan menghormati dengan perbuatan sosial, seperti beramal.

E. Marilah kita membantu saudara-saudara kita yang kekurangan dengan berbagai cara.

25. Cermati kalimat-kalimat berikut!

(1) Pendonor memeriksa darahnya untuk mengecek kesehatan darah dan golongan darah.

(2) …

(3) Darah yang diambil dari pendonor dialirkan ke kantong-kantong bebas hama.

(4) …

(5) Darah tersebut di sumbangkan atau ditranfusikan kepada orang yang memerlukan.

Kalimat-kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …

A. (2) diperiksa juga tekanan darah saat akan menjadi pendonor.

(4) darah itu diperiksa lagi agar terbebas dari HIV.

B. (2) pendonor tidur telentang dan darahnya diambil melalui jarum dan selang.

(4) darah dalam kantong bebas hama disimpan di tempat yang steril.

C. (2) hal ini penting untuk mengetahui jumlah cadangan golongan darah di PMI.

(4) darah yang ada dalam kantong tersebut lalu di beri tangga agar tidak tertukar.

D. (2) harus diobservasi pula apakah si pendonor dalam keadaan sehat atau tidak.

(4) hal ini penting untuk mengetahui cadangan darah yang tersedia di PMI.

E. (2) darah itu harus diperiksa agar bebas dari virus HIV/AIDS.

(4) pendonor tidur telentang dan darahnya diambil melalui jarum dan selang.

26. Cermatilah silogisme berikut!

Premis umum : setiap penjualan memerlukan pengorbanan.

Premis khusus : Menuntutilmu adalah sebuah perjuangan.

Simpulan : …

Kalimat simpulan yang tepat adalah …

A. Setiap perjuangan menuntut ilmu.

B. Menuntut ilmu memerlukan pengorbanan.

C. Setiap pengorbanan memerlukan perjuangan.

D. Perjuangan adalah menuntut ilmu.

E. Pengorbanan adalah menuntut ilmu.

27. Cermatilah paragraf generalisasi berikut!

Yang terserang influenza dan batuk dapat disembuhkan dengan rimpang kencur yang ditumbuk dan diperas airnya, lalu diminum beberapa sendok. Yang terserang radang lambung dapat diobati dengan mengunyah-ngunyah rimpang kencur sebesar ibu jan dan ampasnya dibuang, begitu juga bila masuk angin. Penderita diare temyata dapat pula disembuhkan dengan dua iris rimpang kencur sebesar ibu jari yang diparut, ditambah air hangat, disaring, lalu diminum. …

Kalimat simpulan yang tepat untuk mengakhiri paragraf tersebut adalah …

A. Jadi, beberapa penyakit dapat diobati dengan meminum air rimpang kencur.

B. Ternyata rimpang kencur sangat baik disimpan untuk obat tradisional.

C. Tidak sia-sialah orang menanam kencur di halaman rumah atau di pot.

D. Rimpang kencur sangat banyak manfaatnya, yaitu untuk penyegahan penyakit.

E. Dapat dikatakan, rimpang kencur kecil ukurannya, besar manfaatnya.

28. Cermatilah paragraf deskripsi berikut!

Seekor burung yang berada di dalam sangkar emas sekalipun, oleh pemiliknya sewaktu-waktu diletakkan di ketinggian. Dan atas sana dia dapat memandang alam yang luas sambil berkicau. Dia dapat melihat sesamanya terbang kian kemari, manusia berlalu lalang di bawahnya, alam bebas yang indah di sekitamya, dan lain-lain. Pemiliknya akan dengan penuh kasih merawat, membersibkan kandang dan menyediakan makan minumnya. Begitu pula narapidana. Dan balik jeruji besi, dia masih dapat melihat dunia luar melalui televisi, atau mendengar informasi dan siaran radio. Bila ada yang datang, dia mendapat berita tentang keluarga dan sanak saudara. Namun, ia tidak dapat berbuat apa-apa karena keterbatasan ruang geraknya meski makan, minum, dan tidur tidak perlu bersusah payah mencarinya. Akan tetapi, saat dibebaskan, dia akan tersisih atau sulit beradaptasi lagi dengan lingkungan. Begitu pula seekor burung yang biasa hidup di dalam sangkar bila dilepas akan sulit menyesuaikan din dengan keganasan alam.

Kalimat simpulan yang tepat intuk melengkapi paragraf analogi tersebut adalah …

A. Jadi yang dirasakan oleh seorang narapidana dalam penjara dan di luar penjara sama halnya dengan burung dalam sangkar dan keluar sangkar.

B. Seorang narapidana akan diasingkan oleh masyarakat karena perbuatan yang pernah dilakukan selama hidupnya.

C. Seorang narapidana memerlukan pembinaan mental yang serius dari pemerintah agar ia tidak kembali ke lingkungann semula.

D. Seoran narapidana hendaknya diberi bekal keterampilan untuk mengataasi masalah psikologis yang dideritanya selamadi penjara.

E. Seorang narapidana hendaknya pandai-pandai menyesuaikan diri di masyarakat yang anan menerimanya kembali.

29. Cermaati paragraf deskripsi berikut!

Kali kecil di depan rumah temanku terlihat sangat kotor. Warna airnya hitam pekat dan berminyak. Di pinggir kali, tampak pula tumpukan sampah yang umumnya berupa kantong plastik dan botol plastik bekas. Kotoran-kotoran itu terlihat menghambat lajunya air mengalir atau membuat air tergenang..

Kalimat deskripsi yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah…

A. Dari genangan air itu, tercium bau busuk yang menyengat hidung.

B. Ini kesalahan warga setempat yang membuang sampah sembarangan.

C. Kalau dibiarkan tentunya banjir akan melanda wilayaah itu di musim hujan.

D. Di sinilah perlunya pengadaan petugas kebersihan yang senantiasa bertugas.

E. Dalam hal ini, bila terjadi banjir, tidak ada yang dapat disalahkan.

30. Cermatilah paragraf berikut!

Kota Jakarta malam han tenlihat …, apalagi di sekitar Jalan Thamrin. Di sana berdiri gedung-gedung … dan mewah. Keindahannya pun bertambah dengan air mancur megah di Bundaran Hotel Indonesia dan patung kuda berkereta kencana di sekitar Monumen Nasional (Monas). Lingkungan itu juga terasa … karena bersih dan sampahs ampah dan debujalan raya.

Frasa adjektiva yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …

A. Sangat padat, rapat sekali, sangat nyaman

B. Amat indah, sangat tinggi, sangat nyaman

C. Megah benar, sangat banyak, cukup tenang

D. Sangat indah, sangat banyak, sangat tenang

E. Megah sekali, tinggi sekali, agak panas

31. Cermatilah paragraf berikut!

Dia.. setiap saran yang disampaikan temannya dalam rapat itu. Tampaknya, dia tidak … dulu apa yang patut dikritiknya dan saran-saran tersebut. Karena itu, teman-temannya jadi kesal dan membalas pula dengan … tajam sehingga dia tidak berkutik lagi.

Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …

A. Mengkritik, menyeleksi, kritikan

B. Mengeritik, menseleksi, berkritik

C. Mengeritik, menyeleksi, kritikan

D. Mengkritik, menyeleksi, berkritik

E. Mengkritik, menseleksi, dikeritik

32. Cermati paragraf berikut!

Yanti seorang anak yang rajin dan tekun. Ia rajin mengikuti pelajaran di sekolah. Setiap diadakan diskusi di sekolah, Ia sering diminta tampil sebagai pembicara. Rata-rata empat jam sehari ia belajar sendiri di rumah. Bahkan ia tidak segan-segan bertanya kepada guru jika ada hal-hal yang belum dimengerti, atau belum jelas …

Kalimat yang berupa akibat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …

A. Karena itu, tidak heran apabila Yanti meraih juara satu di sekolahnya.

B. Jadi, yanti mendapat penghargaan yang pantas dari sekolah.

C. Oleh karena itu, yanti sangat di cintai dan dihormati teman-temannya.

D. Makanya Yanti bisa diterima di perguruan tinggi ternama di negeri ini.

E. Sudah sepantasnyalah Yanti mendapat dukungan sari keluarganya.

33. Cermatilah paragraf berikut!

Sewaktu … gurunya, rasanya ingin dia menutup … karena merasa malu kepada dirinya sendiri. Baru sekarang dia menyadari bahwa mengikuti kemajuan … . tanpa selektif akan menjerumuskan diri ke hal-hal yang tidak baik.

Kata baku yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …

A. Dinasihati, telinga, jaman

B. Dinasehati, kuping, zaman

C. Dinasehati, telinga, jaman

D. Dinasihati, telinga, zaman

E. Dinasehati, kuping, jamaan

34. Cermatilah isi pparaagraf berikut!

Rani kini … keluarganya. Dia sarnpai hati mengotori nama baik ayah-ibunya yang menjadi pemuka masyarakat di kampungnya. Rani sudah tergiur oleh harta dan kesenangan dunia sehingga mau melakukan perbuatan yang memalukan itu.

Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraaf tersebut adalah …

A. Mengunci mulut

B. Menepuk dada

C. Mencuci tangan

D. Menutup hati

E. Mencoreng muka

35. Cermati paragraf berikut!

Korupsi di Indonesia sudah terjadi secara sistematis, baik di sektor publik maupun di sektor … Bahkan, sejalan dengan budaya antikorupsi di kalangan masyarakat yang semakin menipis, penyelenggara negara pun tidak …, tidak mengikutsertakan faktor akuntabilitas publik, dan kurang …

Kata serapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …

A. Suasta, transfarans, frofesional

B. Suasta, transparan, frofesional

C. Swasta, transparan, profesional

D. Suasta, transparan, propesional

E. Swasta, transfaran, profesional

36. Cermati paragraf berikut!

Proses belajar mengajar akan berhasil … guru menyarnpaikan materi pembelajaran dengan bahasa yang komunikatif. Di samping itu, penggunaan rnetode … .penggunaan media perbelajaran secara tepat dapat pula menunjang keberhasilan. Dengan demikian, benarlah … guru harus merancang pembelajaran sebelum dia mengajar agar pembelajaran berlangsung efektif.

Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …

A. Jika, dan, bahwa

B. Sehingga, tetapi, bahkan

C. Jika, tetapi, bahkan

D. Sehingga, atau bahkan

E. Sehingga, dan, bahkan

37. Cermati kutipan esai!

Puisi Sutardji memiliki kekuatan dalam bunyi bahasa. Persamaan bunyi pada akhir larik, kata, dan suku kata dapat memberikan keindahan bunyi, tetapi tidak terlepas pula dan makna yang ditimbulkan oleh bunyi-bunyi tersebut. Akan lebih terasa pula keindahan diksi bahasa, dan makna puisi bila saat membacanya diiringi musik …

Kalimat simpulan yang tepat untuk mengakhiri paragraf tersebut adalah …

A. Berarti tidaklah sukar memahami puisi sutardji karena hanya memaknai bunyi-bunyi bahasa yang digunakan.

B. Dengan demikian membaca puisi sutardji harus didendangkan dan harus pula diiringi musik agar terasa indah.

C. Sutardji hanya mencari kekuatan puisinya diantara huruf-huruf dan bunyi-bunyi tanpa memikirkan makna.

D. Jadi bolehlah dikatakan sutardji seorang sastrawan yang kreatif dan inofatif di dunia perpuisian.

E. Oleh sebab itu, setiap saat sutardji membawa pembaruan di dunia perpuisian indonesia dengan berbagai bentuk.

38. Cermatilah ilustrasi berikut!

Kali ini dia benar-benar tidak bohong. Dia menceritakan hal yang sebenarnya. Akan tetapi, tidak seorang pun yang memercayai apa yang dia sampaikan sehingga dia baru sadar betapa sulitnya mengembalikan kepercayaan orang karena dia dulu sering berbohong, seperti peribahasa “…”

Pribahasa yang sesuai untuk melengkapi ilustrasi tersebut adalah …

A. Sekali merengkuh dayung, dua tiga pulau terlampaui

B. Keluar dari mulut harimau masuk ke mulut buaya

C. Berjalan peliharakan kaki, berbicara peliharalah lidah

D. Mulut harimau yang akan menerkam kepala kamu

E. Sekali lancung ke ujian, seumur hidup orang tidak percaya

39. Cermatilah ilustrasi acara kegiatan sekolah berikut!

Dalam menyongsong peringatan Sumpah Pemuda yang akan datang, para siswa akan mengisi peringatan tersebut dengan lomba berpidato berbahasa indonesia yang baik dan benar. Sehubungan dengan kegiatan tersebut, ketua OSIS SMA Cempaka akan mengadakan rapat persiapan acara lomba.

Kalimat pembukaan surat undangan sesuai ilustasi tersebut adalah …

A. Dalam menyongsong peringatan sumpah pemuda, kami mengharap kita, pengurus osis, merencanakan rapat persiapan untuk acaraa tersebut …

B. Untuk melaksanakan peringatan sumpah pemuda, saya harap teman-teman pengurua OSIS sudilah untuk mengadakan rapat persiapan acara pada…

C. Kemi mengharapkan kehadiran saudar pada rapat peringatan Sumpah Pemuda yang akaan di selenggaran pada …

D. Dalam menyongsong peringatan Sumpah pemuda yyang akan diisi dengan lomba berpidato, kami mengharap pengurus osis berkumpul sebelum acara tersebut dilaksanakan pada …

E. Sehubungan dengan akan diadakan peringatan Sumpah Pemuda oleh OSIS SMA Cempaka, kami mengundang pengurus OSIS untuk hadir dalam rapat yang akan diadakan pada…

40. Cermatilah isi kutipan teks berikut!

Ketika Sendiri
ingin lepas saja, jadi kuda
lan ke sabana, ke padang perburuan
tinggalkan kemurungan
berpacu terus ke putaran waktu,
bertaruh terus di perjudian nasib
lepaskan din
dan jeruji sel yang menyekap siang
malam dan han yang tidak punya kawan
(Nana Ernawati)

Kalimat kritik positif yang sesuai dengan puisi tersebut adalah …

A. Pilihan kata dalam puisi “ketika sendiri” sangatlah biasa bahkan terkesan datar, tidak bermakna, dan hanya permainan kata belaka.

B. Ada hal istimewa dan yang berbentuk keunikan dalam puisi “ketika sendiri” karena penampilannya tidak sama dengan puisi umumnya.

C. Puisi “ketika sendiri” tidak menggunakan kata hias, seperti majas, ungkapan, pribahasa, atau kata berlamban sehingga tidak memiliki kepuitisan.

D. Makna puisi “ketika sendiri” sangat mudah dianggap karena bahasanya sederhana, banyak bahasa lugas, dan bahasa sehari-hari yang lazim digunakan.

E. Gambaran seseorang yang ingin keluar dari masalah dalm puisi “ketika sendiri” sangat hidup dengan penyajian majas dan kata berlambang yang tepat.

41. Cermati judul karangan berikut!

Juduk karangan : integritas alam dan sains dalam pendidikan agama

Penulisan judul karangan yang sesuai dengan EYD adalah …

A. Integrasi Alam dan Sains dala Pendidikan agama

B. Integrasi Alam dan Sains Dalam Pendidikan Agama

C. Integrasi Alam dan Sains dalam Pendidikan Agama

D. Integrasi alam Dan sains Dalam pendidikan agama

E. Integrasi alam dan sains dalam pendidikan agama

42. Perhatikan penggalan naskah drama berikut!

(1)Alin : betul, Dan aku masih punya orang tua dan adik-adik. Namun aku pun dapat merasakan kesedihanmu.

(2)Dani : Benar, Alin. Aku memang menumpang di rumahmu. Aku punya orang tua. Aku selalu merepotkanmu.

(3)Alin : Jangan beprasangka seperti itu. Kamu kan sudah lama mengenalku.

(4)Dani : …

Kalimat yang tepat melengkapi dialog tersebut adalah …

A. Alin, berbicara memang mudah ya, membuktikan cukup lama dan sulit.

B. Tidak usahlah engkau munafik, kamu juga tidak menyukai aku tinggal bersamamu, kan?

C. Terima kasih Alin, engkau memang sahabt sejatiku dan aku tidak perlu ragu.

D. Tapi, aku belum bisa membahas kebaikanmu seperti yang kauharapkan.

E. Jarang sekali kita berbicara seperti ini, kamu terlalu sibuk ya, Alin?

43. Cermatilah kalimat penutuo surat lamaran kerja berikut!

Besar harapan saya untuk dapat diterimabekerja pada perusahaan Saudaraa. Atas budi baik serta perhatian Saudara saya mengucapkan banyak terima kasih.

Perbaikan kalimat yang tercetak miring pada kutipan surat tersebut adalah …

A. Karena itu, perkenalkan sebelum saya menghaturkan terima kasih.

B. Untuk itu semua, saya mengucaapkan terima kasih banyak.

C. Saya mengucapkan terima kasih atas perhatiannya saudara itu.

D. Atas perhatian Bapak/Ibu, saya ucapkan ribuan terima kasih.

E. Atas perhatian saudara, saya mengucapkan terima kasih.

44. Cermati penggunaan istilah dalam kutipan kalimat berikut!

Ia merupakan salah seorang wanita novelit yang produktif di indonesia. Selain menulis novel, ia pun menulis cerita pendek.

Istilah yang tepat untuk mengganti kata yang tercetak miring adalah …

A. Novela

B. Novelis

C. Novel

D. Pernovelan

E. Novelan

45.

46. Perhatikan ilustrasi karya tulis berikut!

Kebutuhan masyarakat terhadap air bersih semakin meningkat. Sampai saat ini hanya 60% rumah tangga yang mendapatkan suplai air dari PDAM. Sisanya mendapat air dari sumber yang dibuat sendiri atau dari enjual air keliling.

Kalimat rumusan permasalahn yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah …

A. Mengapa diperlukan upaya peningkatan air bersih untuk keperluan masyarakat saat ini?

B. Cara-cara apa yang telah dilakukan oleh masyarakat selama ini untuk mengatasai masalah air bersih?

C. Langkah—langkah apa yang dapat menenangkan masyarakat bila kekurangan bila kekurangan air bersih?

D. Bagaimana upaya meningkatkan penyediaan air bersih untuk mencukupi kebutuhan masyarakat?

E. Apa yang harus dilakukan masyarakat jika mereka kekurangan sumber air bersih?

47. Bacalah dua penggalan resensi berikut dengan cermat!

Teksl
Kembali dunia sastra Indonesia digairahkan oleh penerbitan buku kumpulan cerpen berjudul Potongan Cerita di Kartu Pos karya Agus Noor, Cerpen ini merupakan buku kelima yang dihasilkarinya setelah sebelumnya ia menerbitkan buku kumpulan cerpen yang berjudul Memorabika (1999), Bapak Presiden yang Terhormat (2000), dsb.

Teks2
Boleh dikatakan, pembaca buku di seluruh dunia tidak ada yang tidak kenal Harry Potter. Serial Harry Potter, yang telah terbit lima dan tujuh seri yang direncanakan, telah menyihir semua orang, tidak peduli apakah itu anak-anak, remaja, atau orang tua. Film yang diangkat dan buku ini juga berhasil membius para penonton segala usia.

Dari kedua contoh resensi tersebut, yang tepat dikatakan sebuah resensi dengan alasan tepat pada …

A. Teks 1, karena memuat kepengarangan, isi cerita dan keunggulan/kelemahan.

B. Teks 1, karena agus Noor sudah menerbitkan lima buku.

C. Teks 1, karena memaparkan identitas buku dan kepengarangan pengarang.

D. Teks 2, karenan memuat kepengarangan, keunggulan buku, serta film.

E. Teks 2, karena semua orang mengenal Harry Potter dan karya-karyanya.

48. Cermati iklan lowongan pekerjaan berikut!

Dibutuhkan segera tenaga administrasi sekolah

Persyaratan : (1) Pria/wanita (2) usia maks 25, (3) ijazah SMA/sederajat (4) memiliki ijazah komputer dan terampil menggunakannya.

Lamaran : PO Box 10130 Jkt

(Suara kita, 20 Maret 2011)

Kalumat pembuka lamaran pembukaan pekerjaan yang sesuai dengan iklan tersebut adalah …

A. Saya berminat untuk mengisi tenaga administrasi sekolah, untuk itu say mengajukan surat lamaran sesuai iklan disuara kita, 20 Maret 2011.

B. Sehubungan dengan iklan yang dimuat di suara kita, 20 Maret 2011, saya mengajukan lamaran pekerjaan untuk mengisi lowongan tersebut.

C. Berdasarkan dengan iklan yang tertera di surat kita, saya merasa sangat cocok dengan pekerjaan tersebut dan saya mengajukan lamaran ke alamat ini.

D. Saya mengajukan surat lamaran pekerjaan ini sesuai iklan diSuara Kita, 20 Maret 2011, dan saya merasa dapat memenuhi pesyaratannya.

E. Mengacu terhadap iklan di Suara Kita, saya mengajukan surat lamaran pekerjaan untuk mengisi lowongan pekerjaan yang dibutuhkan.

49. Cermati penggalan latar belakang masalah karya ilmiah berikut ini!

Masyarakat Indonesia pada umumnya bila sakit akan mencari obat yang mudah didapat dan murah pula harganya. Mereka tidak memperhatikan komposisi zat yang terkandung di dalam obat tersebut. Padahal, adakalanya seseorang sangat peka terhadap salah satu zat dan dapat berisiko yang cukup fatal meski untuk jangka waktu lama. Yang penting sakitnya sembuh, harganya murah, dan cukup dibeli di warung terdekat. Sesudah meminum obat tersebut, timbul gejala-gejala yang mengkhawatirkan, barulah mereka pergi ke dokter atau ke rumah sakit.

Kalimat pemecahan masalah yang sesuai denga laar belakang tersebut adalah …

A. Masyarakat dilarang membeli obat murah yang dijual di warung dan menutup warungnya.

B. Pemerintah mengimbau agar masyarakat membeli obat generik saja di toko obat yang ditentukan.

C. Masyarakat perlu dilatih untuk menggunakan obat-obat tradisional atau herbal saja sekarang.

D. Obat-obat warung yang harganya murah selayaknya ditarik dari peredaran dan tidak di produksi lagi.

E. Pemerintah mengumumkan obat-obat yang aman dikomsumsi da yang perlu diwaspadai.

50. Cermatilah kalimat berikut!

Adapun di dalam karya tulis ini akan penulis bahas alternatif sumber energi yang mana lebih efektif dan efesien.

Perbaikan kalimat tersebut agar efektif dan efesien adalah …

A. Dalam karya tulis ini penulis membahas alternatif sumber energi yang efektif dan efisien.

B. Di dalam karya tulis ini akan membahas alternatif sumber energi yang lebih efektif.

C. Karya tulis ini akan dibahas alternatif sumber energi yang lebih efisien atau efektif.

D. Karya tulis ini akan dibahas energi alteratif yang lebih efektif dan efesien secara jelas.

E. Dalam karya tulis ini akan dibahas sumber energi alternatif yang tergolong efektif dan efisien.

2 komentar:

Siti Waliatul Rochmah mengatakan...

Buat semua siswa SD kelas VI, IX, dan XII, yang menempuh ujian tahun ini, semoga kalian berhasil dan dapat meraih semua cita-cita.
Amin...

Sang_Pangeran_Sukses mengatakan...

kalau bisa sama kuncinya bu,untuk latihan